يتميز العالم الحالي بالتغير التكنولوجي المتسارع بشكل يصعب على المتابعين لهذه التغيرات مجاراتها ، والقطاع التعليمي من القطاعات التي تحاول مسايرة هذ. . .  ه التغيرات ومواكبتها للإستفادة منها في عملية تقديم المادة التعليمية سواء داخل الصف الدراسي أو خارجه. لذا فإن الكتاب الحالي يقدم نبذة عن أهم المحاولات التي نفذت سواء على المستوى العربي أو الدولي في مجال استخدام التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية ؛ حيث يستعرض تجربة مملكة البحرين في إدخال الحاسوب في العملية التعليمية وصولا لمشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل. اضافة لاستعراض النماذج المتنوعة لتصميم البرمجيات التعليمية ومقارنتها مع بعضها البعض ، مع تقديم نموذج تعليمي مقترح من تصميم المؤلف لتصميم برمجية تعليمية لتدريس المواد الإجتماعية وحدة البيئات المناخية وذلك بإستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية، ولذلك تم تقديم شرح عن الوسائط التعليمية التفاعلية بأنواعها المختلفة ، وأهميتها ، والأسلوب الأمثل لإستخدامها. وأخيرا استعراض أساليب وطرق تدريس المواد الإجتماعية، مع التركيز على الإستعانة بالوسائط التكنولوجية في التدريس. ويعتبر هذا الكتاب مناسبا لكافة المهتمين بالقطاع التعليمي والتكنولوجي بشكل خاص والتربوي بشكل عام   Show.