هذه طاقة أخرى من رياحين العلم، قطفتها من بساتين العلماء. شاماً أزهارها، ومطعماً ثمارها، وتنسم هواءها، وشرب من جداولها، واستراح بين أشجارها، واطمأن. . .   إلى تربتها، واستأنست بشدو أطيارها. . . ولما كانت حولته بين البساتين للاختيار والامتياز، فقد اكتفى من الزهور بأذكاها، واختار من جداولها أعذبها، ومن ثمارها أطيبها، ومن هوائها عليله، ومن أشجارها أعذاقها، ومن تربتها نديها، ومن شدو أطيارها أجمله وأشجاه. ونهج في هذا الكتاب نهج كتابه "نوادر الشوارد" من اختيارات عالية في الثقافة غالباً، تحقيقاً وتدقيقاً، موشحة بالعلم والأدب، ومبطنة بالنفع والفائدة، ومروحة بالندرة والتشويق، ومتنوعة لتناسب جل الاهتمامات، بهدف التربية السليمة، والثقافة الهادفة، النابعة من قلب الإسلام، وبحر اهتمامه.   Pretext.